清洁海绵

  华声在线日讯（全媒体记者 刘镇东 黄京）袋鼠跳、趣味保龄球、“同舟共济”……金秋时节，湖南中小学运动会正在陆续举行，校园里格外热闹。记者看出，随着体育越来越受重视，湖南多所学校运动会“花样”出新，呈现出全员皆可参与、在趣味中学等特点，同时被社会所广泛关注。据悉，体育与健康已成为小学、初中阶段第三大重要科目，课时占比10%—11%。那么，湖南中小学运动会有了哪些全新的变化？又有何特点？

  “加油！加油！”在湖南师大附中星城实验第一小学第五届校园田径运动会上，同学们参与运动会的热情一浪高过一浪。地道战、过沼泽、运军粮……一场小型“长征”正在校园里上演，孩子头戴印有“中国”二字的红色发带，表情专注认真。“给我给我，再传过来一点。”在“地道战”环节，孩子们互帮互助，竭尽全力，一双双小手快速接过队友递来的球；“过沼泽”环节则是运用海绵垫铺出前进的道路，考验选手的速度和灵活度，更重要的是身体的协调能力与耐力；“运军粮”更是激动人心，足球为“粮”，孩子们全靠棍来运“粮”，比比谁更快，这是一场考验耐力与坚持的挑战。

  在长沙市开福区金鹰小学运动会赛场上，根据高、低年级的年龄特点，共设置了“疯狂毛毛虫”“穿越火线”“无敌风火轮”“同舟共济”等八个比赛项目。这些项目既充满趣味又考验同学们的团结协作能力，让人跃跃欲试。同时，长沙市一中金山桥第二小学开拓了“全员+竞技”的运动会新形势，“一二、一二……”在垃圾分类接力跑项目中，孩子们两两协作，将物品放入折叠垫里，投放到对应的垃圾桶中，学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，强化了同学们垃圾分类的意识，有助于培养爱护环境的良好习惯。

  另一边，雅礼麓谷中学八年级全体学子齐聚操场，进行仰卧起坐比赛，在一仰一卧中尽显风采。据了解，比赛以一分钟为限，要求学生能够规范地完成整个技术动作。随着裁判的哨响，学生的激情淋漓尽致地挥洒在赛场上。比赛过程中，学生个个全力以赴，以坚韧的毅力拼搏到最后一秒。此外，该校打破传统运动体验，师生、亲子在学校体育节中并肩携手开展两人三足运动，增加师生亲子关系，促进协调性。

  “以往运动会集中在跑、跳、投三个大项，现在的小学运动会项目增添了更多趣味性和针对性。全员都要参与，孩子家长对体育运动的积极性火速升温。”据湖南师大附中星城实验第一小学体育教研组长肖泽宇介绍，现在中小学运动会最为突出的变化在于团体项目比重的增加，且传统的竞技类项目做了更多变化和调整。最为关键的是，综合素养评价已成为学生未来升学的重要考量，体育作为其中重要一环，社会关注度慢慢的升高，家长孩子对体育的需求也慢慢变得积极，这将有力推动体育教学改革发展，让运动成为孩子日常生活习惯。

  湖南师大附中星城实验第一小学学生发展处主任周艳飞和记者说，今年学校运动会结合了望城区“雷小锋”超级运动会项目，大致上可以分为常规与竞技类、传统与现代类、生存与生活类、拓展与趣味类等大类。其中，劳动教育、生活技能、农耕技能等元素成为现代体育教育的亮点特色和发展的新趋势。周艳飞说：“我们在以发展学生核心素养为目的的前提下，体育项目有了更多个性化设置，孩子对运动的积极性升高。”

  麓山国际望城实验学校体育教研组长何平说，校园体育节始终立足学生发展需要，从学生的方面出发，如学校此次体育节将加入跳皮筋、滚铁环、扔沙包等传统项目，进行创意改良，注重学生个性特长，让孩子在体育运动中享受乐趣，在享受乐趣中提升身体素质。

  “运动会、体育节的举办正是学校大力实施素质教育课程改革和践行为学生终身发展奠基办学理念的具体表现。”雅礼麓谷中学校长虢志宇表示，与传统运动会相比，它不仅仅只是师生的运动舞台，它更是体艺2+1的训练场、思政建设的演绎场，家校互动的能量场，需坚持“有赛无类、全员参与、育人为先”的改革思想，而现代体育教育充足表现了“我锻炼，我快乐”“全员运动、终身受益”的理念，展示“特色化、全员化”等体育教育新特色，把安全教育、生命教育、美育德育等有机融合，让体育教育尽显魅力，充分的发挥了体育促进人全面发展的综合效应。